En esta ocasión les comentamos sobre la Campaña Permanente de prevención del uso de inhalantes que promueve el Instituto mexiquense contra las adicciones y que ponderamos un espacio para coadyuvar en la lucha contra las adicciones de cualquier tipo, aunque en esta ocasión nos enfocamos a la prevención del uso de inhalantes que sin duda son los más dañinos a la salud y altamente adictivos, principalmente entre los jóvenes, esto debido principalmente al fácil acceso, bajo costo y porqué normalmente son productos utilizados en una variedad de oficios y profesiones. Sin embargo se están convirtiendo en un serio problema de salud pública.
En la investigación que realizamos con motivo de la promoción de la campaña antes mencionada, encontramos la página del NATIONAL INHALANT PREVENTION COALITION (Coalición Nacional de la Prevención de Inhalantes) en donde encontramos información concreta y muy valiosa sobre el tema.
En el CAM Nº 30 nos unimos a esta campaña y realizamos diferentes actividades tendientes a prevenir este fenómeno, triste y desolador.
Los Invitamos a conocer las causas, cuales son estos, características, consecuencias, síntomas y mucho más.
Esta información Puede ser muy útil para padres y maestros . ¡Aprovéchala!
Pueden consultar también la página de la Fundación por un Mundo Libre de Drogas. Incluso solicitar gratis un paquete de información.
Este es el espacio en la red del CAM 30 "Louis Braille" participa con nosotros
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miércoles, 19 de marzo de 2014
Campaña permanente de prevención de uso de inhalantes
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lunes, 25 de noviembre de 2013
Un Niño Diferente excelente herramienta para padres y maestros
Hoy les quiero presentar este magnífico material como apoyo para padres y maestros sobre TDAH
(Trastorno Déficit de Atención con o sin Hiperactividad).
Se trata de un video estupendo que pueden descargar dando clic en la imagen.
Realizado por cuatro alumnos de la Ecole Supérieure des Métiers Artistiques
Ex ET from Benoit Bargeton on Vimeo.
Realizadores : Benoit Bargeton, Rémy Froment, Nicolas Gracia y Yannick Lasfas.
Voz : Mélanie Chapelle
Sonido : José Vicente y Yohann Poncet (Studios Des Aviateurs)
Produción : E.S.M.A (Ecole Supérieure des Métiers Artistiques)
Hasta la próxima
(Trastorno Déficit de Atención con o sin Hiperactividad).
Se trata de un video estupendo que pueden descargar dando clic en la imagen.
Realizado por cuatro alumnos de la Ecole Supérieure des Métiers Artistiques
Ex ET from Benoit Bargeton on Vimeo.
Realizadores : Benoit Bargeton, Rémy Froment, Nicolas Gracia y Yannick Lasfas.
Voz : Mélanie Chapelle
Sonido : José Vicente y Yohann Poncet (Studios Des Aviateurs)
Produción : E.S.M.A (Ecole Supérieure des Métiers Artistiques)
Hasta la próxima
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domingo, 30 de junio de 2013
Y tu... ¿Sabes lo que comes?
Y tú... ¿sabes lo que comes?
El derecho a la información sobre lo que consumimos es un derecho básico de los consumidores. Sin embargo, este derecho no está garantizado en México. A diferencia de lo que ocurre en países como Japón, China y la Unión Europea, entre otros, en México no existe el etiquetado de alimentos transgénicos, por lo cual, los consumidores mexicanos no tenemos forma de saber si nuestros alimentos contienen o no transgénicos. En ytusabesloquecomes.org buscamos compensar esta carencia.Te invitamos a recorrer este sitio, descargar nuestra Guía de transgénicos y consumo responsable, a limpiar tu alacena y a ser un consumidor consciente, que con cada compra promueva un modelo justo y sustentable de mercado al tiempo que se alimenta de la mejor forma posible.
Es así como aparece de manera textual, una campaña de Greenpeace México para alertarnos sobre lo que consumimos ya que por norma no hay una manera eficaz de informarnos sobre el asunto de los transgénico. es deber de nosotros mismos saber decidir lo que es sano o no, para nosotros.
pueden descargar la guía pinchando la imagen o si prefieren pueden consultarla en la pagina de Greenpeace directamente.Es un buen momento para saber que, de lo que consumimos en realidad es natural o no.
La mayoría de las veces comemos sin darnos cuenta en realidad que es lo que metemos a nuestro organismo. por ello también les dejo este link para que podamos estar informados sobre las mafia de la alimentación mundial y así tener elementos de análisis crítico y podamos decidir mejor sobre nuestros alimentos y de nuestra familia.
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miércoles, 17 de abril de 2013
Tutorial separacion de color en CorelDraw para serigrafia
Hola a todos.
El día de hoy les ofrecemos un tutorial hecho en CorelDraw por Juan Carlos, un alumno de este CAM y la intención es que les sea útil este video para aprender de una manera sencilla a vectorizar imágenes y hacer la separación de color para impresión en serigrafia,
Esperemos que sea de utilidad para ustedes
Hasta la próxima
Pdt: Este Post fue subido al blog por la Alumna María Edén M.P. quien presenta discapacidad motora.
El día de hoy les ofrecemos un tutorial hecho en CorelDraw por Juan Carlos, un alumno de este CAM y la intención es que les sea útil este video para aprender de una manera sencilla a vectorizar imágenes y hacer la separación de color para impresión en serigrafia,
Hasta la próxima
Pdt: Este Post fue subido al blog por la Alumna María Edén M.P. quien presenta discapacidad motora.
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domingo, 2 de septiembre de 2012
La Educación Prohibida
Que es la Educación Prohibida.
Ahora que por todo el mundo se plantean nuevos paradigmas educativos, les mostramos esta interesante obra, que propone el DOMINIO de lo que es Apreder a Aprender. Y la descripción la damos a continuación desde la página oficial del proyecto.
Ahora que por todo el mundo se plantean nuevos paradigmas educativos, les mostramos esta interesante obra, que propone el DOMINIO de lo que es Apreder a Aprender. Y la descripción la damos a continuación desde la página oficial del proyecto.
La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.
La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiadacolectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.
La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.
Los invitamos a ver toda la película.
Y si gustan la pueden descargar y copiar de forma legal, ya que está bajo Licencia Creative Commons.
¡Disfrutenla!
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jueves, 19 de julio de 2012
¿Es Importante el uso de las TIC en tu quehacer Docente? Parte 2
En el post anterior haciamos algunas reflexiones sobre la importancia del uso de las TIC como Docentes y más aún, lo preparados que debemos estar para enfrentar el avance tecnológico.
En esta ocasión les presentaremos algunas herramientas interesantes como apoyo para capacitarnos y otras para utilizarlas en nuestro quehacer diario en el aula.
HDT (habilidades digitales para todos): Es el Portal del Gobierno Federal de México en donde podemos encontrar un sin número de herramientas que harán más facil la interacción de los Programas Escolares con el uso de las TIC.
Aqui pueden registrarse y participar el las actividades y foros que se han formado con la participación colectiva. Hay espacio para Docentes y otro para Alumnos; en el primero encontrarán una serie de pestañas en donde obtener orientación para el uso del portal y de las TIC, apoyo para vinculación de los Programas de estudio con las TIC, conocer y hacer uso de los materiales digitales y participar en las redes entre otras muchas cosas más. En el segundo pueden también registrarse, conocer las herramientas digitales y participar en las redes de aprendizaje.
Hay otro apartado dirigido a las familias de los alumnos en donde encontrarán herramientas para apoyo de los hijos, como participar con sus hijos en el uso de las herramientas digitales, redes de aprendizaje y manejo de la seguridad en la web entre otras.
dependiendo del lugar en donde vivan o estudien en México, pueden acceder al portal de HDT en cada uno de los Estados de la República y participar en las actividades locales.
En fin... este Portal representa una herramienta importante en México para apoyo a los docentes y alumnos para integrarse al mundo de las TIC.
En entregas anteriores hemos hablado del software libre y en especial de dos distribuciones Linux educativas: EdulibreOS que es una distribución Guatemalteca y Edubuntu que es una derivación educativa del ya conocido y usado Ubuntu. Estos estan copados de programas educativos que se pueden utilizar con alumnos de Preescolar hasta jovenes de educacion media superior.
Existe CDLibre.org que es un portal en donde encontrarán cd's y dvd's enfocados a oficina, ciencia, educación y multimedia. Todos los programas que contienen las colecciones corren en MS Windows aunque generalmente son software libre que ha nacido de las entrañas del Sistema GNU Linux.
Podemos ahora hacer uso de servicios en la nube o cloud como Ubuntu One, Windows SkyDrive, Google Drive o Dropbox entre otros. Estos nos permiten realizar cualquier cosa desde cualquier computadora, netbook, smartphone etc. y almacenarlo en la nube para poder utilizarlo posteriormente, compartirlo o simplemente conservarlo. Como opción de almacenamiento.
Hasta aqui les ofrecemos algunas opciones que pueden utilizar como apoyo.
En otra entrega posterior comentaremos otras opciones y herramientas.
Saludos.
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miércoles, 20 de junio de 2012
Cursos y Congresos
Hace unos días me ha llegado por email una actualización del blog de Educación Preescolar en la que hay invitaciones para cursos y congresos interesantes que pueden interesar a todos ustedes.
Para direccionarse al Blog de Educación Preescolar, da clic aquí y obtén todos los detalles.
¡Felicidades ¡Jordana Amarantha! por tu magnífico Blog!!
Saludos.
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¡Felicidades ¡Jordana Amarantha! por tu magnífico Blog!!
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martes, 29 de mayo de 2012
TUTORIAL Proceso de revelado en serigrafia
Continuando con la serie de tutoriales de serigrafia. Compartimos con ustedes el proceso para revelar mallas de impresión serigráfica.
Esperamos sea útil.
Saludos!!!
Esperamos sea útil.
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domingo, 27 de mayo de 2012
Serie de Video Tutoriales de Serigrafia por Alumnos de Educación Especial
Hola Nuevamente.
A partir de hoy les presentaremos una serie de tutoriales en video de parte del Taller de formación para el trabajo en Serigrafia. Comenzamos con el video para imprimir Playera blanca en SELECCION DE COLOR mediante el sistema CMYK (Cian, Magenta, Yellow y blacK) que fue grabado por un alumno con discapacidad motora, de tal suerte que no verán tomas panorámicas pero si en gran detalle el proceso aludiendo al merito que tiene este video aun con la dificultad que representó para el alumno la grabación del mismo.
En el CAM 30 "Louis Braille" autores de las entradas de este Blog nos preocupamos y ocupamos por brindar a todos los alumnos, las herramientas necesarias para que arriben a los contenidos y logren competencias para la vida.
Esperamos que este tutorial logre enseñar a todas aquellas personas interesadas en conocer los procesos para impresión serigráfica. Por ello resaltamos que de cumplirse este propósito ahora es posible que una persona que no presente discapacidad también aprenderá de una que si la presenta.
Este tutorial fue narrado por el instructor y el proceso también efectuado por el, en entradas anteriores ya hemos subido video tutoriales en los que los alumnos desarrollan en procedimiento y en las siguientes entregas de esta serie así se hará.
Saludos.
esta es la parte 1
Esta es la parte 2
A partir de hoy les presentaremos una serie de tutoriales en video de parte del Taller de formación para el trabajo en Serigrafia. Comenzamos con el video para imprimir Playera blanca en SELECCION DE COLOR mediante el sistema CMYK (Cian, Magenta, Yellow y blacK) que fue grabado por un alumno con discapacidad motora, de tal suerte que no verán tomas panorámicas pero si en gran detalle el proceso aludiendo al merito que tiene este video aun con la dificultad que representó para el alumno la grabación del mismo.
En el CAM 30 "Louis Braille" autores de las entradas de este Blog nos preocupamos y ocupamos por brindar a todos los alumnos, las herramientas necesarias para que arriben a los contenidos y logren competencias para la vida.
Esperamos que este tutorial logre enseñar a todas aquellas personas interesadas en conocer los procesos para impresión serigráfica. Por ello resaltamos que de cumplirse este propósito ahora es posible que una persona que no presente discapacidad también aprenderá de una que si la presenta.
Este tutorial fue narrado por el instructor y el proceso también efectuado por el, en entradas anteriores ya hemos subido video tutoriales en los que los alumnos desarrollan en procedimiento y en las siguientes entregas de esta serie así se hará.
Lo hemos subido como " Impresión en Playera, registro para selección de color, alumnos de educación especial. Parte1" y también subimos la parte 2.
Saludos.
esta es la parte 1
Esta es la parte 2
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jueves, 19 de enero de 2012
Continuando con el tema del Trastorno de Espectro Autista
Traducción del libro "I am special" de Peter Vermeulen, es un libro de trabajo inacabado y que nunca podrá estar terminado, que sólo puede conseguir su forma y contenido finales trabajando con él. Explicar un trastorno del espectro autista es un proceso que requiere interacción con la persona con autismo en cuestión.
Soy especial es, de hecho, más un proceso que un producto. Es interactivo.
Soy especial es, de hecho, más un proceso que un producto. Es interactivo.
ÍNDICE (resumen)
INTRODUCCIÓN
INFORMANDO SOBRE SU DISCAPACIDAD A LAS PERSONAS CON AUTISMO
EMPEZANDO CON SOY ESPECIAL
GUÍA PARA LAS FICHAS DE TRABAJO
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MEDITACION PARA NIÑOS
Enseña a tus niños a enviar mensajes de paz a cualquier lugar del mundo y a su espíritu a través de este corto y sencillo video.
El Video se titula "burbujas de Paz".
esperamos que te guste.
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viernes, 25 de noviembre de 2011
Día mundial de lucha contra la violencia de género
El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.
En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.
Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.
Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipio. Para el movimiento popular y feminista de República Dominicana históricamente estas mujeres han simbolizado la lucha y la resistencia.
Más información sobre las hermanas Miraval en el artículo: 25 de noviembre, homenaje a las Hermanas Miraval por Ana Mariñez Álvarez
En 1999, la ONU dio caracter oficial a esta fecha
El 25 de noviembre... conmemoración de la muerte de las hermanas Mirabal.
El 29 de noviembre - Desde el Parlamento Europeo la diputada Emma Bonino propone convocar en esta fecha un Día Internacional de Lucha contra la Mutilación Genital Femenina. Más información
El 1 de diciembre Día Internacional de Lucha contra el Sida
El 6 de diciembre marca el aniversario de la Masacre de Montreal, cuando un hombre disparó a 14 universitarias por ser feministas.
El 10 de diciembre es la fecha en la que se conmemora la firma en 1948 de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Con tales fechas, el Centro de Liderazgo Global de las Mujeres, CGWL inició hace diez años la campaña internacional "16 días de activismo contra la violencia hacia las mujeres"
fuente: www.educacionenvalores.org
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miércoles, 9 de noviembre de 2011
Manual para guardar alimentos
En esta ocasión y como parte de mi suscripción a alimentacion-sana.net he recibido como regalo un Manual para Guardar los Alimentos, mismo que quiero compartir con todos ustedes.
Lo he subido a Mediafire y lo pueden descargar desde ahí.
solo den clic aquí y cuando entren a Mediafire den clic en donde dice: Click here to start download from MediaFire..
hasta la siguiente
Lo he subido a Mediafire y lo pueden descargar desde ahí.
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martes, 25 de octubre de 2011
50 cosas GRANDIOSAS sobre TDAH
En el post anterior hablamos un poco sobre lo que es y algunos tips. Como resultado de esta investigación encontré el Blog de Vicente Rubio y un post por demás GRANDIOSO que copio simplemente por eso... Es Gandioso.
El manejo del TDAH en el aula, y sus estrategias para el éxito.
Hay que recalcar que no se podrán hacer cambios en nuestros hijos si los maestros no conocen el trastorno y su base biológica, hay que decir inmediatamente que el TDAH no es el resultado de padres malos, que debemos aceptar la discapacidad momentánea y dar igualdad de oportunidades.
El que un niño o una niña tengan éxito o no, depende de muchos factores, no sólo del TDAH, pero al que lo padece debemos darle la ayuda necesaria para que lo pueda tener.
Cinco recomendaciones que debemos de tener en cuenta:
1) Debido a su falta de retención en mente: crear a su alrededor listas, tarjetas, signos, pegatinas.
2) Por tener un deterioro en el tiempo: poner un reloj en su mesa, dividirles el tiempo.
3) Por no poder ver el futuro: desglosar en etapas o tareas, leer varias páginas y hacer apuntes (libro).
4) Tratar el problema con motivación, aprender técnicas de modificación de la conducta y aplicación de consecuencias tanto positivas como negativas.
5) Permitir más manipulación externa de las tareas y normalizar el problema tanto como se pueda.
Y
o puedo decir por propia experiencia, que una vez diagnosticado el caso por un profesional en la materia y con la debida medicación en su caso que corresponda, al niño o niña, se le debe de motivar y para eso, simplemente hay prestándole atención tanto en su casa como en el colegio y los profesores no deberían amontonarle las materias escolares para no agobiarle, si no explicarle la materia que seguro que conoce y que comience su trabajo sin agobios de carga, poco a poco y el niño comenzara a dar resultados positivos inmediatamente, querrá volver al colegio y su alegría perdida volverá de nuevo a su carita y se unirá al grupo con rapidez, porque normalmente se trata de un coeficiente de intelectualidad muy alto, quizá mayor que el del resto de sus compañeros, es quizá por ello que en las clases de aburra.
Y ahora sí que quiero destacar las 50 cosas grandiosas del TDAH
1.- Entretiene a sus amigos con comentarios y respuestas ingeniosas
2.- El insomnio le da tiempo para estar despierto y navegar por la red
3.- El poder de Hiperconcentrarse - Hiperactividad + creatividad + Lívido compulsivo = Al chico más popular en todas las reuniones y saraos.
4.- Resistencia: Pueden conocer a alguien, enamorarse profundamente, casarse, pele
arse, odiarse y divorciarse, todo y en solo 35 minutos o menos.
5.- Tienen una personalidad brillante, piensa en nombres y hombres como Leonardo Da Vinci, Edison, André Ampere, Einstein, Walt Disney, Beethoven, Winston Churchill, Bell Gates, John Lenon, el Psiquiatra español Luis Rojas Marco, Michel Jordán, Michael Phelps o Lewis Hamilton, y yo, claro.
6.- Pueden obsesionarse con un objeto mientras el resto del mundo se va por el caño.
7.- Puede ver todas sus posesiones a un mismo tiempo…. Porque todo lo tiene tirado por el suelo
8.- Tienden a ser muy generosos con el dinero, el tiempo y los recursos
9.- Son flexibles, entusiastas, innovadores.
10.- Tienen un fuerte sentido de los que es justo
11.- Esta dispuestos a tomar riesgos, están alertas y son ansiosos
12.- Son personas provistas de ideas originales y no temen decirlas
13.- Llegan a hacer analogías que nadie más entiende
14.-Tienen pensamientos profundos, son teóricos, Pens
adores abstractos, muy espontáneos y siempre optimistas
15.- Son personas que hacen llevaderas las juntas de negocios.
16.- Tienen la mente de computadora Pentium – con solo 2mgb en RAM
17.- Orientados a la estética
18.- Constamente se sorprenden al encontrar ropa que habían olvidado que tenían.
19.- Hábiles para relacionar ideas que aparentemente no tienen ninguna relación.
20.- Personas muy divertidas y muy románticas
21.- Hábiles para ver la “foto completa” mientras otros andan perdidos en la oscuridad más absoluta
22.- Son personas muy independientes, unos grandes conversadores y siempre piden saber el ¿POR QUE? de las cosas
23.- Tienen una gran variedad de intereses.
24.- Su coeficiente intelectual suele estar por encima de los 160 puntos esto es así virtualme
nte en todos los tienen síntomas de TDAH
25.- Estas personas tienen un entendimiento innato para entender las tecnologías emergentes, como son las computadores y los distintos video-juegos tan de moda actualmente.
26.- En los concursos de popularidad en sus círculos donde transcurre su vida social usualmente gana el título de “El más entretenido”, “el que tiene más energía” y seguramente “el más probable para auto-inmolarse”
27.- Son grandes improvisadores
28.- Creen honestamente que se puede hacer cualquier cosa y siempre piensa que es posible.
29. Son inoportunos para hablar cuando no les toca y asimilan rápidamente cualquier información.
30.- Son más listos que el promedio
31.- Están dispuestos a morirse en la raya
32.- Raramente se encuentra satisfechos con su statu quo
33.- Empáticos
34.- Pueden remplazar fácilmente fotografías perdidas de su infancia con caricaturas de “Calvin & Hobbes”
35.- Constantemente se sorprenden encontrando dinero que habían olvidado que habían guardado
36.- Explotan emocionalmente, pero se recuperan rápidamente.
37.- Son un imparable dinamo de energía humana
38.- No saben cuando renunciar
39.- Intuitivos
40.-
Sienten compasión, son persistentes y muy valientes
41.- Tienen talentos escondidos.
42.- Se entona fácilmente con los sentidos del humor de quienes están a su alrededor.
43.- Constantemente se sorprenden al encontrar novias y amantes que habían olvidado
44.- El TDAH es especialmente común en artistas, músicos y otras gentes creativas.
45.- Siempre te pueden proveer de una perspectiva diferente
46.- Son visionarios e individualistas
47.- Muchos empresarios exhiben comportamientos de TDAH
48.- Son personas que tienen una gran tolerancia al Caos y pelean por lo que creen
49.- Son excelentes motivadores de otros individuos
50.- Altamente organizados, puntuales y generalmente responsables (esto último es mentira, pero…. Vale).
“Nuestros hijos no son niños, son cometas que buscan el aire. No nacieron para estar sujetos a tierra sino para jugar libres en el cielo, entre nubes y arco iris. Como pájaros. A veces caídos en el suelo, derrotados, abatidos. Con la tristeza y la desazón de una cometa vencida en la acera. Remontan el vuelo como sin pensar y sin descanso, impulsivos, obcecados, sin nada más que un aquí y un ahora, huyendo de la prisión del tiempo. No nacieron para estar quietos en tierra, sino para dejarse llevar por el viento, en la suavidad de la brisa, en la dureza del vendaval.
Aunque al inicio lo plantea como 50 cosas graciosas, ya al entrar en materia aparecen como 50 cosas grandiosas. y bueno, se los dejo a criterio.
50 COSAS GRACIOSAS DEL TDAH
50 COSAS GRACIOSAS DEL TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) Y QUE NO SABIAS DE MI
Ahondando, un poco más en mi artículo de día 23 de Octubre sobre los síntomas del TDAH (Déficit de Atención e Hiperactividad), quiero añadir alguna cosa más que he leído por esos mundos de Dios y que para mí son espectaculares esta faceta que reúnen muchas de las personas que ¿sufren? o que tienen la suerte de ¿padecer? este fenómeno, que sin duda aumenta su irresistible personalidad.
No obstante yo quiero decir algo antes de hablar de estas 50 cosas grandiosas, e insistir en que me estoy basando en niños y niñas de temprana edad y en la actuación de los padres y de los colegios, pues es aqui cuando se debe de detectar estos síntomas y que debemos todos juntos prestar nuestra máxima atención y nuestra ayuda a estpos niños y niñas, porque seguramente en todos los casos sacaremos a flote y en el futuro serán magníficos profesionales en el sector que escojan para trabajar y vivir en su carrera, por lo tanto vamos a ver:
Ahondando, un poco más en mi artículo de día 23 de Octubre sobre los síntomas del TDAH (Déficit de Atención e Hiperactividad), quiero añadir alguna cosa más que he leído por esos mundos de Dios y que para mí son espectaculares esta faceta que reúnen muchas de las personas que ¿sufren? o que tienen la suerte de ¿padecer? este fenómeno, que sin duda aumenta su irresistible personalidad.No obstante yo quiero decir algo antes de hablar de estas 50 cosas grandiosas, e insistir en que me estoy basando en niños y niñas de temprana edad y en la actuación de los padres y de los colegios, pues es aqui cuando se debe de detectar estos síntomas y que debemos todos juntos prestar nuestra máxima atención y nuestra ayuda a estpos niños y niñas, porque seguramente en todos los casos sacaremos a flote y en el futuro serán magníficos profesionales en el sector que escojan para trabajar y vivir en su carrera, por lo tanto vamos a ver:
Hay que recalcar que no se podrán hacer cambios en nuestros hijos si los maestros no conocen el trastorno y su base biológica, hay que decir inmediatamente que el TDAH no es el resultado de padres malos, que debemos aceptar la discapacidad momentánea y dar igualdad de oportunidades.
El que un niño o una niña tengan éxito o no, depende de muchos factores, no sólo del TDAH, pero al que lo padece debemos darle la ayuda necesaria para que lo pueda tener.
Cinco recomendaciones que debemos de tener en cuenta:
1) Debido a su falta de retención en mente: crear a su alrededor listas, tarjetas, signos, pegatinas.
2) Por tener un deterioro en el tiempo: poner un reloj en su mesa, dividirles el tiempo.
3) Por no poder ver el futuro: desglosar en etapas o tareas, leer varias páginas y hacer apuntes (libro).
4) Tratar el problema con motivación, aprender técnicas de modificación de la conducta y aplicación de consecuencias tanto positivas como negativas.
5) Permitir más manipulación externa de las tareas y normalizar el problema tanto como se pueda.
Y
o puedo decir por propia experiencia, que una vez diagnosticado el caso por un profesional en la materia y con la debida medicación en su caso que corresponda, al niño o niña, se le debe de motivar y para eso, simplemente hay prestándole atención tanto en su casa como en el colegio y los profesores no deberían amontonarle las materias escolares para no agobiarle, si no explicarle la materia que seguro que conoce y que comience su trabajo sin agobios de carga, poco a poco y el niño comenzara a dar resultados positivos inmediatamente, querrá volver al colegio y su alegría perdida volverá de nuevo a su carita y se unirá al grupo con rapidez, porque normalmente se trata de un coeficiente de intelectualidad muy alto, quizá mayor que el del resto de sus compañeros, es quizá por ello que en las clases de aburra.Y ahora sí que quiero destacar las 50 cosas grandiosas del TDAH
1.- Entretiene a sus amigos con comentarios y respuestas ingeniosas
2.- El insomnio le da tiempo para estar despierto y navegar por la red
3.- El poder de Hiperconcentrarse - Hiperactividad + creatividad + Lívido compulsivo = Al chico más popular en todas las reuniones y saraos.
4.- Resistencia: Pueden conocer a alguien, enamorarse profundamente, casarse, pele
arse, odiarse y divorciarse, todo y en solo 35 minutos o menos.5.- Tienen una personalidad brillante, piensa en nombres y hombres como Leonardo Da Vinci, Edison, André Ampere, Einstein, Walt Disney, Beethoven, Winston Churchill, Bell Gates, John Lenon, el Psiquiatra español Luis Rojas Marco, Michel Jordán, Michael Phelps o Lewis Hamilton, y yo, claro.
6.- Pueden obsesionarse con un objeto mientras el resto del mundo se va por el caño.
7.- Puede ver todas sus posesiones a un mismo tiempo…. Porque todo lo tiene tirado por el suelo
8.- Tienden a ser muy generosos con el dinero, el tiempo y los recursos
9.- Son flexibles, entusiastas, innovadores.
10.- Tienen un fuerte sentido de los que es justo
11.- Esta dispuestos a tomar riesgos, están alertas y son ansiosos
12.- Son personas provistas de ideas originales y no temen decirlas
13.- Llegan a hacer analogías que nadie más entiende
14.-Tienen pensamientos profundos, son teóricos, Pens
adores abstractos, muy espontáneos y siempre optimistas15.- Son personas que hacen llevaderas las juntas de negocios.
16.- Tienen la mente de computadora Pentium – con solo 2mgb en RAM
17.- Orientados a la estética
18.- Constamente se sorprenden al encontrar ropa que habían olvidado que tenían.
19.- Hábiles para relacionar ideas que aparentemente no tienen ninguna relación.
20.- Personas muy divertidas y muy románticas
21.- Hábiles para ver la “foto completa” mientras otros andan perdidos en la oscuridad más absoluta
22.- Son personas muy independientes, unos grandes conversadores y siempre piden saber el ¿POR QUE? de las cosas
23.- Tienen una gran variedad de intereses.
24.- Su coeficiente intelectual suele estar por encima de los 160 puntos esto es así virtualme
nte en todos los tienen síntomas de TDAH25.- Estas personas tienen un entendimiento innato para entender las tecnologías emergentes, como son las computadores y los distintos video-juegos tan de moda actualmente.
26.- En los concursos de popularidad en sus círculos donde transcurre su vida social usualmente gana el título de “El más entretenido”, “el que tiene más energía” y seguramente “el más probable para auto-inmolarse”
27.- Son grandes improvisadores
28.- Creen honestamente que se puede hacer cualquier cosa y siempre piensa que es posible.
29. Son inoportunos para hablar cuando no les toca y asimilan rápidamente cualquier información.
30.- Son más listos que el promedio
31.- Están dispuestos a morirse en la raya
32.- Raramente se encuentra satisfechos con su statu quo
33.- Empáticos
34.- Pueden remplazar fácilmente fotografías perdidas de su infancia con caricaturas de “Calvin & Hobbes”
35.- Constantemente se sorprenden encontrando dinero que habían olvidado que habían guardado
36.- Explotan emocionalmente, pero se recuperan rápidamente.
37.- Son un imparable dinamo de energía humana
38.- No saben cuando renunciar
39.- Intuitivos
40.-
Sienten compasión, son persistentes y muy valientes41.- Tienen talentos escondidos.
42.- Se entona fácilmente con los sentidos del humor de quienes están a su alrededor.
43.- Constantemente se sorprenden al encontrar novias y amantes que habían olvidado
44.- El TDAH es especialmente común en artistas, músicos y otras gentes creativas.
45.- Siempre te pueden proveer de una perspectiva diferente
46.- Son visionarios e individualistas
47.- Muchos empresarios exhiben comportamientos de TDAH
48.- Son personas que tienen una gran tolerancia al Caos y pelean por lo que creen
49.- Son excelentes motivadores de otros individuos
50.- Altamente organizados, puntuales y generalmente responsables (esto último es mentira, pero…. Vale).
Y para dejar este importante asunto lean estas palabras y forma de sentir que son parte de un poema expresado por Carmen Sara Floriano, una de las muchas madres y padres de niños con el síndrome TDAH (Trastorno de Atención con o sin Hiperactividad).

“Nuestros hijos no son niños, son cometas que buscan el aire. No nacieron para estar sujetos a tierra sino para jugar libres en el cielo, entre nubes y arco iris. Como pájaros. A veces caídos en el suelo, derrotados, abatidos. Con la tristeza y la desazón de una cometa vencida en la acera. Remontan el vuelo como sin pensar y sin descanso, impulsivos, obcecados, sin nada más que un aquí y un ahora, huyendo de la prisión del tiempo. No nacieron para estar quietos en tierra, sino para dejarse llevar por el viento, en la suavidad de la brisa, en la dureza del vendaval.
Bonito de veras, un cordial saludo
Publicado por Vicente Rubio en 11/24/2010 01:28:00 AM
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miércoles, 7 de septiembre de 2011
1er. Taller de Escuela para Padres 2011-2012 Continuamos con el tema del BULLYNG
El día de hoy el el CAM 30 "Louis Braille" y del cual me siento orgulloso de ser profesor. Se llevo a cabo el primer taller para padres de este ciclo escolar sobre "VIOLENCIA".
Pues bien... fue un taller muy significativo en el que se trato nuevamente el tema del Bullyng y que despertó mucho interés, dados los tiempos que vivimos en la actualidad.
Como respuesta a este, les traigo un video corto (10 min. aprox.) Titulado "BIG BUCK BUNNY" que trata de una manera por demás ilustrativa y amena para chicos y grandes, el tema. Y para ver algo mas amable.
Esta producción está realizada con solamente Software Libre (recordemos que en este blog apoyamos el uso de este) y esta disponible para descarga desde la Pagina de descargas de Big Buck Bunny.org
No se preocupen por el tema de la piratería, ya que es legal la descarga y está bajo Licencia Creative Commons. solamente no se da autorización para obtener ganancia económica de esta producción, pero la pueden descargar y copiar las veces que quieran con absoluta libertad.
les dejo una probadita.
ojala puedan utilizarla como herramienta didáctica con sus alumnos en clase, con sus hijos o amigos.
Por el idioma no se preocupen... la película no tiene diálogos verbales ni los necesita y en verdad es una delicia para todos los que la ven.
Pues bien... fue un taller muy significativo en el que se trato nuevamente el tema del Bullyng y que despertó mucho interés, dados los tiempos que vivimos en la actualidad.
Como respuesta a este, les traigo un video corto (10 min. aprox.) Titulado "BIG BUCK BUNNY" que trata de una manera por demás ilustrativa y amena para chicos y grandes, el tema. Y para ver algo mas amable.
Esta producción está realizada con solamente Software Libre (recordemos que en este blog apoyamos el uso de este) y esta disponible para descarga desde la Pagina de descargas de Big Buck Bunny.org
No se preocupen por el tema de la piratería, ya que es legal la descarga y está bajo Licencia Creative Commons. solamente no se da autorización para obtener ganancia económica de esta producción, pero la pueden descargar y copiar las veces que quieran con absoluta libertad.
les dejo una probadita.
ojala puedan utilizarla como herramienta didáctica con sus alumnos en clase, con sus hijos o amigos.
Por el idioma no se preocupen... la película no tiene diálogos verbales ni los necesita y en verdad es una delicia para todos los que la ven.
Introducción a la Lengua de señas mexicanas
Hace algunos días uno de mis alumnos me sugirió que hiciéramos un taller de señas para poder extender nuestro vinculo comunicativo con otro de sus compañeros sordos. Algo que me pareció muy buena propuesta. Así que me di a la tarea de conseguir algún documento que pueda servirnos para apoyar este taller.
Buscando, he encontrado el diccionario español de Señas mexicanas (DIELSEME), que es un estudio introductorio al léxico de la LSM (Lengua de Señas Mexicanas). Mismo que podrán descargar desde aqui.
Además desde esta pagina que es del Centro de Recursos de Educación Especial de la SEP podrán descargar una serie de documentación de apoyo para maestros, Incluso el diccionario en CD y el Himno Nacional Mexicano para Sordos.
Además y por si fuera poco, otras publicaciones de ayuda para CAM y USAER
No cabe duda que buscando... encontramos.
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lunes, 15 de agosto de 2011
EXCELENTE AGENDA PARA TRABAJO DOCENTE
hOLA A TOD@S:
En esta ocasión les traigo una herramienta que seguramente les ayudará en el trabajo diario.
es una AGENDA completísima que fue tomada del Blog amigo de educación preescolar.
APORTE DE Guadalupe Rascón Cardona
Viene en Formato de Word para que puedan modificarla de acuerdo a sus necesidades.
Espero les sea de utilidad.
PARA DESCARGA Clic en la liga AGENDA y SE ABRIRÁ UNA VENTANA NUEVA, DESPUÉS LE DEBEN DAR CLIC DONDE DIGA Click here to start download from MediaFire.
NOTA: YA ESTA CORREGIDO EL LINK DE DESCARGA ¡Ahora si! Corresponde a la agenda escolar 2011-2012
En esta ocasión les traigo una herramienta que seguramente les ayudará en el trabajo diario.
es una AGENDA completísima que fue tomada del Blog amigo de educación preescolar.
APORTE DE Guadalupe Rascón Cardona
Viene en Formato de Word para que puedan modificarla de acuerdo a sus necesidades.
Espero les sea de utilidad.
PARA DESCARGA Clic en la liga AGENDA y SE ABRIRÁ UNA VENTANA NUEVA, DESPUÉS LE DEBEN DAR CLIC DONDE DIGA Click here to start download from MediaFire.
NOTA: YA ESTA CORREGIDO EL LINK DE DESCARGA ¡Ahora si! Corresponde a la agenda escolar 2011-2012
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